原创力文档《Unit6Goinggreen》教案（3课时）-2026-2027学年译林版（三
起）（新版）小学英语六年级上册
一、学情分析
六年级学生具备三年多英语学习基础，已经能够读懂简单语段，掌握情态动
词canshould用法，具备一定小组合作与口语表达能力。学生对于环保、绿色
生活主题在生活当中有所了解，但用英语系统表达环保行为的能力不足。班级学
生分层明显，一部分学生可以熟练进行句型输出，部分学生词汇忆薄弱，长句
朗读、一般将来0twill句型运用容易出错。学生乐于参与图片观察、情景讨论、
小组交流活动
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