《小数乘法：蚕丝》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学五年级上册.docx

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《小数乘法：蚕丝》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学五年级上册

学情分析

五年级学生已经掌握整数乘法计算方法，在本单元前面课时中，初步理解小数乘小数的算理，知道积的小数位数与乘数小数位数之间的对应关系，能够计算一般小数乘法算式。学生已经具备一定观察、对比、归纳的学习能力，但对于小数乘小数中乘数大于1、等于1、小于1时，积和乘数的大小关系理解较为模糊，容易出现小数点位置点错、末尾0处理不当的问题。部分学生习惯于机械套用计算法则，缺少结合现实情境理解算理的意识，需要借助蚕丝现实情境，依托教材例题，通过观察、列式、计算、对比，自主建构小数乘法的深层