《歌手大赛》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学五年级上册.docx

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《歌手大赛》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学五年级上册

一、学情分析

五年级学生已经掌握小数的意义、小数进退位加减法，熟练掌握整数加减混合运算的运算顺序，具备基础的审题、列式、竖式计算能力，能够读懂生活情境中的数学信息。学生对于比赛打分、总分对比这类生活情境兴趣较高，但在小数加减混合运算中，容易出现小数点对错位、混淆带括号算式的运算顺序；面对同一道应用题，多角度思考、一题多解的意识不足；在综合实际问题中，提取有效数学信息、梳理数量关系的能力还需要进一步训练。学生可以借助整数运算的旧知识迁移学习小数混合运算，但新旧知识的关联需要教师加以引导。

二