6.2《学会依法办事》教学设计 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册.docVIP

部编版道德与法治八年级6.2《学会依法办事》教学设计

课题

《学会依法办事》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

1．政治认同：认识依法办事对法治中国建设的重要性，认同我国法律对公民权利的保障与行为规范作用，增强对法治实践的信心，自觉践行社会主义核心价值观。

2．道德修养：在依法办事中坚守道德底线，实现法律与道德相辅相成，以道德滋养法治精神，以法治体现道德理念，做文明社会成员。

3．法治观念：明确依法办事核心是遵守法律程序、运用法律武器、尊重法律权威，掌握法律求助途径与维权方法，理解法律对个人、社会、国家的作用。

重点

如何做到依法办事？

难点

如何做到依法办事？

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

思考：视频内容体现了什么？

提示：法律为我们撑腰，替我们保驾护航。

本节课我们一起学习6.2《学会依法办事》

重点问题：

1.如何做到依法办事？

2.如何理解“自觉守法”?

3.如何理解“遇事找法”?

4.如何理解“解决问题靠法”?

热点材料：全国首张自然灾害综合法规罚单

这起案件是全国首例针对两个游客违法进入临时划定的自然灾害危险区，所给出的行政处罚。

思考：该案例给我们什么启示？

请同学们分享自己的答案

讲授新课

探究一如何做到依法办事？

思考：结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事？

提示：①自觉守法。→遵守宪法和法律是公民的一项基本义