第1课《声音是怎样产生的》课件2026秋科学四年级上册教科版.ppt

第1课声音是怎样产生的新教材·四年级·第三单元流程STPE.01教学目标STPE.02新课探究STPE.03思考研讨STPE.04拓展延申STPE.05课堂练习学习目标维度学习目标科学观念1、能说出声音是由物体振动产生的，振动是物体往复运动的状态。2、能运用“振动产生声音”解释生活中的发声现象（如说话时喉咙振动、敲鼓时鼓面振动）。科学思维1、能通过观察、比较不同物体发声时的状态，归纳出共同特征——振动。2、能通过让物体停止发声的实验，建立“振动停止，声音停止”的因果联系。探究实践1、能用多种方法让橡皮筋、小鼓、音叉等物体发出声音，并观察记