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孤独症儿童学习诊断试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内）

1.在孤独症谱系障碍（ASD）的诊断标准中，目前国际公认的金标准工具组合是（）。

A.CARS和ABC

B.ADOS和ADI-R

C.Vineland和WAIS

D.M-CHAT和SCQ

2.孤独症儿童在“心理理论”任务中通常表现出困难，这主要反映了他们核心障碍中的（）。

A.社交沟通缺陷

B.局限、重复的行为

C.感知觉异常

D.认知发展迟缓

3.PEP-3（心理教育量表第三版）评估结果中，用于反映儿童在处理复杂信息、解决问题及适应新环境能力的指标是（）。

A.语言认知

B.动作发展

C.个人自理

D.模仿

4.VB-MAPP评估中，用于考察儿童提要求能力的是（）。

A.Mand

B.Tact

C.Intraverbal

D.Echoic

5.一个4岁的孤独症儿童，能够分辨红色和蓝色积木，但无法在自然情境中主动指着红色的汽车说“红色的车”，这反映了（）。

A.纯粹的辨析能力缺失

B.泛化能力不足

C.听觉记忆力差

D.精细动作落后

6.在感觉统合评估中，儿童表现出对某种声音（如吸尘器声）极度恐惧并捂耳尖叫，这种现象通常被称为（）。

A.感觉寻求

B