新苏教版科学六年级上册1.2《燃烧与空气》教学课件.pptxVIP

2.燃烧与空气;哪些物质参与了燃烧？;探究蜡烛熄灭的原因。;验证塑料瓶中剩余的气体是否支持燃烧。;氧气在生产生活中有着广泛的应用。;空气的组成;分析下列灭火方法运用了怎样的科学原理。;查阅资料，了解空气中为什么只有21%的氧气？;

一、选择题

1.拉瓦锡发现支持燃烧的是空气中的（）。

A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气

2.空气中含有氮气，氧气，二氧化碳等多种气体成分，其中氧气占（）

A.78%B.21%C.1%D.10%

3.下列（）现象，能说明蜡烛燃烧时产生了“新物质”。

A.蜡烛变短了，并且变热了B.固体蜡熔化成了液体蜡

C.产生了黑色的烟和亮光D.蜡烛的颜色改变了

4.燃烧属于（）物质变化。

A.形态变化B.产生新物质变化C.质量变化D.体积变化

5.消防员在森林火灾中，通过砍伐一片树木来制造“隔离带”。这采用了（）灭火原理。

A.降低温度B.隔绝氧气C.清除燃料D.增加二氧化碳

;二、判断题

1.只要有燃料和氧气，火就一定会烧起来，不需要任何热量。（）

2.户外野营篝火结束时，把沙子盖在火堆上可以灭火，因为沙子隔绝了空气中的氧气。（）

3.科学家发现空气中氧气所占的比例是78%。（）

4.用竹筒向土灶里吹气，可以助燃。（