2026年初中语文《己亥杂诗》爱国情怀古诗教案.docxVIP

2026年初中语文《己亥杂诗》爱国情怀古诗教案

一、教材分析

（一）文本基本属性

1.篇目定位

（1）本教案选取部编版义务教育初中语文八年级下册第六单元指定古诗文篇目《己亥杂诗》（其五），为清代诗人龚自珍道光十九年辞官离京途中创作的七言绝句，全文仅28字，属于2026年新课标“文学阅读与创意表达”学习任务群第三学段要求全员熟背、深度赏析的经典爱国主题古诗文，承担着短制文本承载厚重情志的特殊育人功能。

（2）单元体系衔接层面，本单元以“人格修养与家国担当”为核心主线，前后依次衔接《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》等现实主义叙事类古诗文，《己亥杂诗》是单元收尾的抒情短章，承接前文“具象场景写民生关切”的赏析逻辑，向“抽象意象承载跨时代爱国情志”的维度完成自然升级，填补了古代爱国诗歌题材中“非为官履职场景下爱国表达”的内容空白。

（二）2026新课标对接要求

1.核心素养落地指标

（1）文化自信维度，要求学生通过梳理近代思想界爱国文人的精神脉络，打破“爱国只存在于抗敌报国、戍守边疆等特定场景”的刻板认知，建立中华传统爱国文化数千年来代际传承、形态多元的清晰认知，深度认同个人价值与国家发展绑定的传统精神内核。

（2）语言运用维度，要求学生精准掌握“浩荡”“落红”等意象的多层表意逻辑，完整积累七言绝句“起句铺情、承句接续、转句跳脱、合句明旨”的通用谋篇规律，能独立迁移运用该规律赏析同体裁其他