1.7 微生物与人类 教案（表格式含二次备课）2026秋教科版五年级科学上册.docx

《微生物与人类》教学设计

26秋新版教科版科学五年级上册·第一单元

课题

微生物与人类

授课者：

课型：新授探究课

课时：第1课时

一、教材内容分析：

《微生物与人类》是第一单元“微小世界”的总结与应用课。前面学生已经用放大镜、简易显微镜和光学显微镜观察了微小结构和水中微小生物，本课进一步讨论微生物与人类生活的关系。

教材通过食品制作、环境分解、疾病传播、卫生防护等案例，引导学生认识微生物既有有益的一面，也有有害的一面。教学重点不应停留在罗列“好处”和“坏处”，而要让学生学会辩证看待微生物：乳酸菌、酵母菌等可以帮助制作食品，部分微生物能分解有机物、净化环境；但有些细菌、真菌或