1.4 用光学显微镜观察 教案（表格式含二次备课）2026秋教科版五年级科学上册.docx

《用光学显微镜观察》教学设计

26秋新版教科版科学五年级上册·第一单元

课题

用光学显微镜观察

授课者：

课型：新授探究课

课时：第1课时

一、教材内容分析：

《用光学显微镜观察》是在学生会使用手持式简易显微镜之后，进一步认识更精密的光学显微镜。教材先介绍显微镜结构和规范操作步骤，再让学生用光学显微镜观察微小物体，并用图画和文字记录发现。

本课的重点是规范操作。教材呈现了安放、对光、装片、调焦、观察记录等步骤，还要求学生比较光学显微镜和手持式简易显微镜下图像的不同。学生不仅要知道光学显微镜放大倍数更高，还要理解显微镜观察需要严格步骤：对光不成功就没有明亮视野，调焦不规范可能压