统编版五年级下册第八单元口语交际 我们都来讲笑话 教学设计.docxVIP

五年级下册第八单元口语交际《我们都来讲笑话》

【教学目标】

1.能按照要求收集并筛选笑话。（幽默哲理笑话故事、小幽默大智慧、小幽默大道理、笑话哲理小故事）

2.明确讲笑话的要求，讲述两三个积极向上的好笑话，避免不良的口语习惯。

3.用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众，并能与讲述者交流自己的感受,在交际中感受语言的幽默与风趣。

教学重难点：做一个好的听众，并能与讲述者交流自己的感受,在交际中感受语言的幽默与风趣

【教学准备】

1.教学课件

2.学生从报纸、杂志、网站或生活中等多种渠道收集笑话，选择合适的、精彩的笑话，剔除低级的、思想不健康的笑话摘抄在笑话单上，也可只记录大致内容，重点标示出“笑点”。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

板块一：趣味笑话，导入揭题

1.同学们，喜欢听笑话吗？老师先给大家讲个笑话。（笑话内容：一家人在草原旅游，女儿在故事书上看到草原上有狼，害怕地抱着妈妈说：“我们要是遇到狼咋办？”妈妈安慰女儿道：“有你爸呢！不要说一头狼，就是两头也不怕！”女儿很惊讶，“爸爸那么厉害？他打得过两头狼？”妈妈摇了摇头，指着不远处的爸爸说：“你看看你爸那身肉，别说两头狼，就是三头也能把狼喂得饱饱的！”）

2.过渡：笑话就像生活中的调味料，给我们带来无限的快乐。这节课我们一起走进口语交际——我们都来讲笑话，齐读课题。

板块二：汇报筛选，内容