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教师队伍素养提升三年行动计划（2026—2028年）

为深入贯彻党的二十大关于“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚”的决策部署，落实《新时代基础教育强师计划》《教师教育振兴行动计划（2023—2035年）》相关要求，全面提升区域教师队伍综合素养，构建支撑教育高质量发展的教师人才梯队，特制定本行动计划。实施范围覆盖全区公办中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校在编在岗教师及民办学校在岗教师，总规模约1.2万人，其中义务教育阶段教师7200人、学前教育教师2300人、高中阶段教师1500人、中职教师800人、特教教师200人。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持教育优先发展战略，以教师发展为核心，以师德师风建设为首要任务，以专业能力提升为重点，以体制机制改革为动力，着力构建“师德引领、分层培养、精准赋能、评价激励、保障支撑”五位一体的教师发展体系，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、结构布局合理的高素质专业化创新型教师队伍，为区域教育现代化建设提供坚实的人才支撑。

（二）基本原则

1.坚持师德为先。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将思想政治和师德要求贯穿教师管理全过程、各环节，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

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