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2026年秋季小学数学苏教版六年级上册数学教学计划

一、基本情况

（一）学生学情分析

1.班级基本构成

（1）本学期任教六年级1班数学，班级共有学生45人，其中男生23人，女生22人，所有学生均完成苏教版小学数学1-5年级学段内容学习，符合六年级上册入学要求。

（2）参考2026年春季学期五年级下册期末全区统一检测数据：班级数学优秀率（90分及以上）为82.2%，及格率（60分及以上）为97.8%，待及格学生1人，平均分为89.4分，整体学业水平处于年级上游。其中运算能力达标率为91.1%，空间观念达标率为86.7%，问题解决能力达标率为84.4%，核心素养维度发展较为均衡，但仍存在个体差异：1名待及格学生运算正确率不足60%，对数量关系的理解存在明显障碍；8名学生对几何类实践问题的灵活应用能力不足，易出现概念混淆。

2.学习习惯分析

（1）班级85%的学生已养成课前预习、课后按时完成作业、主动订正错题的良好习惯，其中40%的学生能主动整理单元知识框架，参与数学实践活动的积极性较高。

（2）仍有15%的学生学习主动性不足，作业存在迟交、漏交情况，对抽象概念的理解依赖直观演示，需要教师针对性引导。

（二）教材内容分析

1.教材编排框架

（1）本学期使用2024年审定苏教版小学数学六年级上册教材，共设置7个单元内容，依次为：第一单元《长方体和正方体》、第二单元《分数乘法》、第三单