26秋五年级上册语文21 第一场雪(1).docxVIP

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课题

21第一场雪

主备教师

【课前解析】

【教学重点】

厘清课文的叙述顺序,体会按时间顺序描写景物变化的方法。

【教学难点】

1.学习作者从多角度描写景物的方法,感受大雪的美丽景象。

2.理解“瑞雪兆丰年”的含义,体会作者对这场及时雪的喜爱和对来年丰收的期盼。

【课前准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

教教学过程设计

电子版教案

授课教师“二次备课”（手写）

第一课时

【教学目标】

1.认识“凛、冽”等8个生字,会写“茫、屑”等6个字,会写“侵入、飘落”等7个词语。

2.默读课文,整体感知课文内容。

3.厘清课文的叙述顺序,了解下雪前的天气变化。

【教学过程】

一、导入谈话,激发兴趣

1.导入谈话:同学们,你们喜欢下雪吗?你们会由雪想到什么事情?(学生自由发言)今天我们要学习作家峻青写的一篇有关雪的课文——《第一场雪》。(出示课件3)(板书:第一场雪)

2.了解作者。(出示课件4)

二、初读课文,整体感知

1.自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子。边读边思考:课文围绕“第一场雪”写了哪些内容?(出示课件5)

2.学习会认字。

出示词语,指读,正音。重点指导:“凛冽”是两点水旁,与寒冷有关;“屑”指碎末。(出示课件6、7)

3.学习会写字。

出示会写字,重点指导生字“屑”“枕”的书写。(出示课件8、9)

4.默读课文,思考:课文是按照什么顺序来