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大班安全《陌生人敲门坚决不开门》教案

一、设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域明确提出，5-6岁幼儿应“具备基本的安全知识和自我保护能力”，核心要求之一就是“知道不经大人允许不给陌生人开门”。据中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金2023年发布的《中国未成年人防侵害现状调查报告》显示，我国每年发生的未成年人受侵害案件中，有14.2%发生在未成年人独自居家场景，其中67.8%的案件中，受害儿童因轻信陌生人话术主动开门，给了不法分子可乘之机。另据2022年中国学前教育协会发布的《全国幼儿安全现状调研》数据，全国范围内有41.7%的大班幼儿（5-6岁）有过独自在家1小时以上的经历，其中仅有21.3%的幼儿建立了“未经家长同意任何人敲门都不开”的安全意识，38.2%的幼儿会在陌生人以“送礼物、找家长”为由诱骗时同意开门。

当前城镇家庭中，双职工家庭占比超过75%，部分家长偶尔会因临时办事将大班幼儿单独留在家中，而5-6岁幼儿独立意识萌芽，对危险的辨识能力、抵抗诱惑能力不足，容易被不法分子的话术套路蒙骗。因此，开展系统性、情景化的“陌生人敲门坚决不开门”主题安全教育，是落实幼儿安全保护要求、填补家庭安全教育空白的必要活动。

二、活动目标

结合大班幼儿发展水平与安全教育要求，本次活动设定三维目标如下：

1.认知目标：掌握“独自居家时，未经家长提前同意，任何人敲门都不能开”的核心