高一下学期劳动技术“热唇草”栽培观察与绿色产品转化教学设计.docx

高一下学期劳动技术“热唇草”栽培观察与绿色产品转化教学设计

一、设计立意：把一株植物上成劳动、科学与责任并重的综合课

本课面向高一下学期劳动技术课程，选择“热唇草”作为项目载体，不把它神化为奇异植物，也不把它窄化为课本插图，而是将其定位为适合校园劳动教育开展的观察对象、栽培对象与绿色产品转化对象。热唇草因苞片色泽鲜明、形态辨识度强，容易唤起学生好奇；但高中劳动课不能停在“看稀奇”，要引导学生完成从名称考证、生境分析、基质配制、扦插养护、数据记录到安全评价、创意转化的完整链条。学生在一株植物身上练的是手，立的是规范，养的是证据意识，形成的是对自然资源的审慎态度。

课程依据普通高中劳动课程关于日常