2026年高中《择义固守》成语故事价值坚守教学设计.docxVIP

2026年高中《择义固守》成语故事价值坚守教学设计

一、教材分析

（一）教材定位

1.模块归属

（1）本内容严格符合2022版普通高中语文课程标准（2026年已完成全国范围内落地实施）中“中华优秀传统文化经典研习”必修任务群要求，对应统编版高中语文必修上册第三单元“生命的诗意与道义坚守”板块的拓展学习内容，是高中阶段中华传统美德教育的核心载体之一。本课时选取的“择义固守”成语源自《左传·襄公二十五年》记载的齐国太史兄弟秉笔直书的史实，经过后世儒家伦理体系的提炼逐步成为固定成语，承载着中国传统士人“义以为上”的核心价值追求，是中华优秀传统文化中“义利观”的典型具象表达。

2.教材价值

（1）文化传承价值：“择义固守”串联了春秋史官传统、孔孟义利观、历代士大夫精神追求的完整文化脉络，学习该成语能够帮助学生理解中华民族“重义轻利、守正不移”的文化基因，填补学生对传统道义概念的认知空白。据教育部2025年中华优秀传统文化进教材调研数据显示，“择义固守”类承载核心伦理价值的成语内容，学生接受度达89.2%，文化传承效率远高于纯理论说教类内容。

（2）素养发展价值：本内容兼顾语言知识积累与价值观念塑造，既能帮助学生扩充成语储备、提升文言文阅读理解能力，也能引导学生树立正确的价值判断标准，落实新课标“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”的核心素养培养要求。

（二）内容逻辑

1.本课时内