2026年高中成语故事《鸱得腐鼠》庄子思想寓言教案.docxVIP

2026年高中成语故事《鸱得腐鼠》庄子思想寓言教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课隶属于2026版普通高中语文课程标准规定的“中华传统文化经典研习”学习任务群，对应选择性必修上册第三单元“诸子散文选读”拓展篇目，是《庄子·秋水》篇的核心寓言片段，也是现代汉语常用成语“鸱得腐鼠”的原生语境。

（1）2026新课标对该任务群明确要求：学生需通读诸子散文经典选篇，梳理常见文言实词、虚词与特殊句式，积累不少于50个出自诸子散文的成语，把握诸子核心思想，分析其当代价值，形成对中华优秀传统文化的认同感，提升文化自信。本课承担成语积累、庄子核心思想感知、寓言文体特征探究三重教学功能，完全契合任务群的培养目标。

（2）本课作为成语专题学习内容，对接高考评价体系“语言积累与运用”“传统文化传承与理解”两大考查维度，衍生的“鸱得腐鼠”“鹓鶵之志”等典故多次出现在近年高考古诗文阅读、写作素材库中，兼具文化价值与应试价值。

2.文本价值

（1）思想价值：全文仅87字，以极简的寓言故事体现庄子“不为世俗功名利禄束缚、追求精神自由”的核心生命观，区别于儒家入世进取的价值导向，能帮助学生建构多元的传统文化认知框架，避免对诸子思想的单一化、刻板化理解。

（2）语言价值：文本用喻精巧、人物形象鲜明、说理委婉含蓄，符合先秦诸子寓言“以事喻理、言简义丰”的典型特征，6个核心文言实词均为高考高频考查词汇，适合