2026年秋季学期小学辽师大版(三起)(新教材) 英语五年级上册教学计划附教学进度表.docxVIP

2026年秋季学期小学辽师大版(三起)(新教材)英语五年级上册教学计划附教学进度表

一、基本情况

（一）学情分析

本次授课对象为小学五年级学生，每班平均45人，整体英语学习基础呈正态分布，符合小学高段学生的学习能力分层规律：1.优生占比约24%（单班11人左右），该层次学生已具备2年系统英语学习基础，累计掌握词汇量达350个以上，能独立完成8句以内的连贯口头表达，具备基础的自主预习、复习能力，对英语拓展内容接受度高；2.中等生占比约62%（单班28人左右），能认读已学核心词汇，熟练运用问候、询问等简单交际句型，但语法运用准确率较低，第三人称单数、时态切换等知识点易混淆，口头表达长度集中在3-5句，自主学习能力有待提升；3.学困生占比约14%（单班6人左右），该层次学生对英语学习兴趣不足，累计掌握词汇量不足150个，无法独立认读课文，存在发音不准、核心句型记混等问题，需要针对性帮扶。五年级学生抽象思维开始发展，但仍以具象思维为主，对脱离生活场景的知识点接受度低，对游戏化、互动式课堂参与意愿强，87%的学生已配备点读笔、官方配套英语学习小程序等数字化学习工具，具备基础的线上学习操作能力。

（二）教材分析

本教材为2024年审定修订的辽师大版（三起）五年级上册新教材，严格匹配2026版义务教育英语课程标准要求，全书共设6个新授单元、2个复习单元，总词汇量203个，其中四会词汇121个，