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- 2026-09-02 发布于海南
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Unit3MySchoolSectionB(1a-1d)教学设计
课题
SectionB(1a-1d)
单元
Unit2
学科
English
年级
Seven
教材
分析
教材分析
What:本课时围绕“学校”的话题展开,继续学习巩固描述事物位置的方位介词,形容词,therebe句型等谈论地方的相关表达。
Why:运用寻读、略读、细读等阅读策略对文本进行解读,帮助学生在语言学习中发展思维,在思维发展中学习语言,提升思维的逻辑性、批判性和创新性,激发其英语学习兴趣。
How:1a-1d部分图文并茂,展现了Peter学校的三个地方,阅读材料再现了本单元的重点词
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