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- 2026-09-02 发布于海南
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Unit2Myfamily!SectionA2a-2e教学设计
课题
SectionA2a-2e
单元
Unit2
学科
English
年级
Seven
教材
分析
课时文本分析
【What】Peter向腾飞介绍自己家人的物品和活动以及谈论李欣家人的物品和活动。
【Why】让他人进一步了解自己以及家庭成员。
【How】用名词所有格表达物品所属关系。在介绍家人活动时融入了具有中国特色的乒乓球运动、钓鱼活动、象棋和二胡。
学习
目标
1.用恰当的听力策略(猜测图片对话场景)听懂介绍家人的对话,并获取、
梳理对话中介绍家人涉及到的物品和活动相关词汇和句型。(学习理解、应用
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