高中信息技术选择性必修2《数据与数据结构》2.docxVIP

高中信息技术选择性必修2《数据与数据结构》2.3脚本编写教学设计

一、课程标准依据与设计理念

本课对应《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修模块1数据与数据结构中的核心内容要求：通过解决实际问题，体验利用计算机程序处理数据的过程，理解算法与程序设计在问题解决中的作用，能够选用恰当的程序设计语言实现简单算法。脚本编写是连接算法思维与程序实现的桥梁，是学生从读懂程序走向写好程序的关键一跃。

本教学设计秉持计算思维落地、真实问题驱动的理念，以浙教版教材2.3节的知识脉络为骨架，以校园生活真实情境为血肉，让学生在做中学、错中悟、用中固。设计遵循三条主线：一是知识线，从脚本的概念认知走向顺序、分支、循环三种结构的编写实践；二是能力线，从补全代码走向修改代码、独立编写、调试优化；三是素养线，在解决成绩统计图书借阅等真实任务中发展计算思维与数字化学习与创新能力。

二、教材与学情分析

浙教版选择性必修2第二章围绕算法与程序实现展开，2.3节脚本编写位于本章收束位置，前有算法描述、程序设计语言的铺垫，后接模块化与综合应用的拓展。教材以Python为主要载体，介绍了脚本文件的概念、编辑与运行环境、基本输入输出语句、三种基本控制结构的语法格式以及程序的调试方法。本节内容既是前几节知识的综合应用，也是后续数据结构学习的必备工具，具有承上启下的枢纽地位。

授课对象为高二选课走班