3.1.2 计算机解决问题的过程-粤教版高中信息技术数据与计算必修1-学案.docxVIP

3.1.2计算机解决问题的过程学案

【学习目标】

1.了解用计算机解决问题的一般过程，能够说出计算机解决问题的四个基本步骤。

2.通过具体案例，理解分析问题、设计算法、编写程序、调试运行四个步骤的含义与作用。

3.能够比较人工解决问题与计算机解决问题的异同，感受计算机在数据处理方面的优势。

4.初步建立计算思维意识，为后续学习算法与程序设计奠定基础。

【重点和难点】

重点：

计算机解决问题的四个基本步骤

人工解决问题与计算机解决问题的异同

难点：

理解算法的概念及其在计算机解决问题中的作用

能够将实际问题转化为算法步骤

【学法提示】

自主探究，小组合作等

【课时安排】

1课时

【检查复习】

1.人工解决问题的一般过程包括哪几个步骤？

2.在人工解决问题的过程中，当数据量变大时会面临哪些问题？

3.什么是遍历？请简要说明。

【课堂探究】

科学探究一：从人工求解到计算机求解

情境导入：

在现实生活中，我们经常需要对数据进行统计、分析。当数据量不多时，我们可以采用人工方法来处理；当数据量变多、人工效率变低时，我们可以借助计算机，通过编写计算机程序来解决问题。

观察以下情境：

问题一：求1+2+3+……+100的和

问题二：求1+2+3+……+1000的和

问题三：求1+2+3+……+10000的和

问题1：对于问题一，你可以用什么方法快速求出答案？如果不