《巧用身边的材料》教学设计 2026秋新浙美版美术九年级上册.docx

《巧用身边的材料》教学设计

单元

第一单元

课时

1课时

课题

巧用身边的材料

班级

九年级

学情分析

一、学情前测

课前通过《巧用身边的材料预学单》对全班学生进行前测，内容涵盖三个维度：①认知维度——你平时注意过身边各种材料的不同质地吗？你能说出哪些常见的材料（如纸、木、金属、塑料、纤维、石头等）？你觉得不同材料给人的感觉一样吗？你看过用废弃材料做的艺术品吗？你觉得垃圾可以变成艺术品吗？你知道什么是变废为宝吗？你在生活中有没有利用废旧材料做过东西？你觉得材料和造型之间有什么关系？是先有造型再找材料，还是先有材料再想造型？；②技能维度——你会使用哪些手工工具（如剪刀、美工刀、钳子、锤子、热熔胶