高一年级劳动技术外来入侵植物垂序商陆的识别与除治教学设计.docxVIP

高一年级劳动技术外来入侵植物垂序商陆的识别与除治教学设计

一、设计理念与教材分析

垂序商陆为商陆科商陆属多年生草本植物，原产北美洲，二十世纪作为观赏植物引入我国，现已列入《中国外来入侵物种名单》，在我国华东、华中、西南地区广泛逸生。其全株有毒，根茎形似人参，果实色泽艳丽如葡萄，对周边农田生态与群众健康安全构成双重威胁。高一上学期的劳动技术课程以生产劳动与社会性劳动为主线，选择垂序商陆作为教学载体，能够把植物学基础知识、调查统计方法、安全防护操作、生态价值判断四个维度的内容融为一体，使学生在真实的除治任务中形成劳动观念、劳动能力与劳动习惯。

本课题以校园及周边社区为劳动场域，遵循做中学、学中做的技术教育路径。教学不追求理论上对入侵生物学的穷尽讲解，而是聚焦三个具体问题：看得准、拔得对、善了后。看得准，指学生能够在野外环境中把垂序商陆与本土商陆、人参、苋菜科植物区分开；拔得对，指除治操作符合植物根系生长规律与安全规程；善了后，指残体处理、场地复查、数据归档形成闭环。三个问题层层递进，构成完整的劳动链条。

从学情看，高一学生已在初中生物学中接触过植物分类的初步知识，具备一定的观察与记录能力，但普遍缺乏持械劳动经验，对有毒植物的防护意识淡薄，劳动过程中的规范性与坚持性都有待锤炼。本校地处城乡接合部，校园围墙外侧荒地、河岸坡地、菜地边缘均为垂序商陆的高发区域，场地资源丰富，安全隐患可控，为开