高一年级劳动技术课程《布里生花：扎染技艺的传承与创新》教学设计.docx

高一年级劳动技术课程《布里生花：扎染技艺的传承与创新》教学设计

一、设计依据与课程定位

本课面向高一年级学生开设，属劳动技术课程中传统工艺制作模块。高中劳动课程标准明确提出，要引导学生经历完整的技术实践过程，在动手操作中感悟劳动价值，在工艺作品中触摸文化根脉。扎染作为国家级非物质文化遗产，集材料学、化学、美术、民俗学等多学科知识于一体，是高中劳动技术课程中难得的综合性学习载体。笔者在多年教研实践中发现，学生对扎染大多停留在旅游纪念品层面，真正理解其技术原理、纹样语言与文化内涵者寥寥。这一学情决定了本课不能停留在跟着老师扎、照着样子染的模仿层面，而要让学生在扎结的紧与松、染液的浓与淡、拆线时的惊