初中七年级英语上册Unit 2 More than fun Lesson 2 Developing ideas教学设计.docxVIP

初中七年级英语上册Unit2MorethanfunLesson2Developingideas教学设计

一、教学设计的整体定位

本课选自外研版英语七年级上册Unit2Morethanfun的第二课时Developingideas。本单元围绕爱好让生活更精彩这一主题展开，前一课时学生已经初步接触了描述爱好与感受的基础词汇和句型，本课时承担着由输入性理解走向整合性表达的过渡任务，是学生发展思维品质、提升语言运用能力的关键一环。

本课语篇以爱好如何影响个人成长为主线，通过具有生活气息的阅读材料和听说结合的活动设计，引导学生思考爱好与坚持、爱好与品格、爱好与友谊之间的深层联系。教学设计立足英语学习活动观，按照学习理解、应用实践、迁移创新三个层级递进展开，力求让学生在真实的语言实践中形成对主题意义的个性化建构。

二、学情分析

授课对象为七年级上学期学生。学生刚刚完成从小学到初中的过渡，对英语学习保有较高热情，好奇心强，乐于参与游戏化、小组化的课堂活动，但语言积累有限，长句表达存在畏难情绪。具体而言，学生呈现三个特点。

第一，词汇基础薄弱但模仿能力强。多数学生能够认读本单元核心词汇，如hobby、fun、join、club、practice等，但在脱离文本的语境中灵活运用尚有困难。第二，思维活跃但缺乏条理。学生对爱好这一话题有话可说，却常常停留在单词堆砌层面，难以组织