大班学会识别坏人圈套预防性侵害教案.docxVIP

大班学会识别坏人圈套预防性侵害教案

一、教案核心信息

适用年龄段：大班（5-6岁）

课时安排：2课时，每课时30分钟，间隔1天开展

设计依据：

1.公安部2023年全国未成年人受侵害案件数据显示，6-12岁儿童是性侵害高发群体，其中5-6岁学龄前儿童占比达21%，87%的案件为熟人作案，72%的施害者通过“小恩小惠引诱、独处邀约、身份伪装”三类圈套实施侵害。

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域明确要求，大班幼儿需具备基本的安全知识和自我保护能力，能识别危险情境并主动规避。

教学目标：

1.认知目标：100%幼儿能准确说出身体的隐私部位，90%以上幼儿能识别3类常见的坏人施害圈套，明确“触摸隐私部位、要求脱衣服、一起去偏僻地方”三类行为属于危险信号。

2.技能目标：幼儿掌握“拒绝-跑开-告诉信任的人”三步自我保护流程，面对模拟侵害场景能做出正确应对。

3.情感目标：幼儿建立“身体自主权”意识，知道遇到任何不舒服的接触都可以说“不”，不因他人的威胁或利诱隐瞒危险经历。

教学准备：

1.教具：男女幼儿身体正面、背面卡通示意图各1张（隐私部位用蓝色色块标注，无暴露内容）；情景模拟卡片8张；“安全小卫士”勋章30枚；拒绝话术提示卡3张；信任人员关系图1张（标注爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、警察四类核心信任人员）。

2.前期铺垫：提前1天发放《家长知情告知书》，明确教学内容与