大班教案《团队竞赛友好相处》.docx

大班教案《团队竞赛友好相处》

一、设计意图

5-6岁大班幼儿自我意识快速发展，好胜心显著增强，团队竞赛是大班一日活动中培养幼儿合作能力、运动能力的常见组织形式，但多数幼儿在竞赛中普遍存在不良交往问题。根据中国学前教育研究会2021年发布的《大班儿童同伴交往现状调查报告》显示：62.7%的大班幼儿在团队竞赛活动中出现过因输赢引发的同伴冲突，48.3%的幼儿会公开指责出错的队友，29.1%的幼儿输了之后会出现超过10分钟的负面情绪，拒绝和同伴继续游戏，仅18.9%的幼儿能做到主动鼓励出错队友、正确看待输赢。

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，社会领域教育的核心是塑造幼儿良好的人际交往能力和亲