大班教案《数学密码逻辑推理游戏》.docx

大班教案《数学密码逻辑推理游戏》

设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出，5-6岁幼儿应当达到“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律；能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化；能用一定的方法验证自己的猜测”的发展目标。当前大班数学教育中，不少活动侧重机械识记数的组成、计算练习，往往忽视逻辑推理能力这一数学核心素养的培养。5-6岁是幼儿抽象逻辑思维发展的关键萌芽期，抓住这一关键期开展系统化的逻辑推理游戏，能有效促进幼儿思维的深刻性、敏捷性、有序性发展。密码游戏本身具有规则清晰、挑战性强、反馈明确的特点，完全符合大班幼儿喜欢挑战、乐于探究的年