高二化学下学期烃单元基础诊断与扫盲教学设计.docx

高二化学下学期烃单元基础诊断与扫盲教学设计

【设计理念】

本章内容属于高中化学选择性必修课程中有机化学基础模块的起始单元，是学生从无机化学思维迈向有机化学思维的第一道门槛。课标对本模块的要求十分明确：学生需要建立结构决定性质、性质反映结构的化学观念，能够从碳原子的成键特点出发理解烃类物质的存在形式、结构特征与化学变化规律。然而多年一线教学的诊断结果显示，相当数量的学生在进入本单元前，对甲烷、乙烯、苯等代表性物质仅有碎片化的记忆，对同分异构现象、取代反应与加成反应的本质区别停留在机械背诵层面，书写结构简式与化学方程式时规范性错误频发。

基于这一学情，本设计将本单元的第一课时定位为诊断—暴露—修补