人教版二年级下册《蜘蛛开店》教学设计_5.pdfVIP

人教版二年级下册《蜘蛛开店》教学设计：让

童话在教室里“织”出惊

一、从“开店”的趣事切入：一场关于选择与坚持的童心游戏

想象一下，如果一只蜘蛛决定在森林里开一家店，它会卖什么？是粘住苍蝇的

网？还是织出彩虹色的丝？在人教版二年级下册的《蜘蛛开店》里，这只蜘蛛给出的

答案既让人捧腹，又引人深思。它先是想卖口罩，结果来了河马，嘴巴大得像个山

洞；它改卖围巾，结果来了长颈鹿，脖子长得像座塔；最后改卖袜子，结果来了蜈

蚣，脚多得让人数不过头。

这不仅仅是一个简单的童话故事，它更像是一面镜子，照出了孩子们在学习和生

活中常遇到的困境：遇到困难就换方向，觉得“这个太难了，那个太麻烦了”，却忘了

坚持到底的意义。今天的课堂，我们不讲大道理，而是带着孩子们走进蜘蛛的“小

店”，看看这家店是如何在一次次“翻车”中，慢慢织出成长的纹理。

二、故事复盘：蜘蛛的“创业”历险记

1.寂寞的起点：为什么要开店？

故事开始得很简单。蜘蛛每天蹲在网上，觉得太无聊了，心想：“还是卖些东西

吧，这样就不孤单了。”于是，它挂起了招牌：“口罩编织店，每位顾客只需付一元

钱。”

这里的“一元钱”是个有趣的伏笔。对于二年级的孩子来说，一元钱能买什么？一

个棒棒糖？一块橡皮？蜘蛛觉得这个价格简单又公平，就像我们平时