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学校主题班会开展管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为深入落实立德树人根本任务，规范全校各班主题班会常态化、制度化、规范化开展，夯实班级德育主阵地，强化学生思想引领、行为养成、习惯塑造、学风建设、安全法治教育，杜绝主题班会随意化、应付化、被挤占、走过场等问题，全面提升主题班会育人质量与班级治理水平，结合本校实际，特制定本制度。

第二条指导思想

坚持“德育为首、班会为主、常态育人、知行合一”的原则，立足学生年龄特点、学段规律、成长需求，围绕思想道德、文明礼仪、行为规范、安全法治、心理健康、学风建设、感恩励志、集体教育等核心内容，系统化、序列化开展主题班会，做到周周有主题、堂堂有内容、次次有成效，切实发挥主题班会凝聚班风、端正学风、涵养校风、教化学生的核心育人功能。

第三条适用范围

本制度适用于全校所有年级、班级，全体班主任、德育干部、年级组及相关管理人员，涵盖主题班会计划制定、主题统筹、备课授课、过程实施、纪律管理、材料留存、督查考核、复盘整改等全部工作。

第四条工作原则

1.常态化、固定化原则：主题班会为学校固定德育课时，不得随意挤占、挪用、推迟、取消。

2.主题化、序列化原则：围绕月度德育主题、学段育人重点，统一规划、分层设计，形成循序渐进的班会育人体系。

3.实效性、沉浸式原则：立足班级实际问题，直面学生成长短板，杜绝空洞说教、形式走过场，注重互动体验、感悟