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幼儿园节日教案《端午节：龙舟竞渡绘画》

一、教案基础信息

项目

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适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

课时安排

2课时，每课时40分钟，中间休息10分钟

活动领域

艺术（美术）为主，融合社会、语言、健康领域

设计思路

以端午节核心民俗“龙舟竞渡”为切入点，遵循4-5岁幼儿“具象感知优先、动手操作主导、情感体验贯穿”的学习特点，按照“文化感知—观察拆解—创意表达—分享拓展”的逻辑推进活动，既保证幼儿理解端午节民俗的文化内涵，又支持幼儿发挥想象力完成个性化绘画创作，避免机械临摹，实现“知民俗、会表达、爱传统”的三维目标。

（一）认知目标

1.100%的幼儿能够准确说出端午节2个以上核心习俗（吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等），知晓赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原，了解龙舟竞渡的基本规则是多支队伍同时出发、先到达终点为胜。

2.90%的幼儿能够准确识别龙舟的3个典型结构特征：狭长的船身、龙头造型的船头、龙尾造型的船尾，知道划龙舟的人员组成包括鼓手、划手、舵手三类角色及各自职责。

3.85%的幼儿能够说出3种以上适合表现龙舟竞渡场景的色彩（代表江水的蓝色系、代表龙舟的红色/黄色/金色系、代表队伍服饰的彩色系）。

（二）技能目标

1.能够运用流畅的线条独立画出龙舟的基础结构，尝试用重复的短线条表现船桨、用波浪线/螺旋线表现江水流动的动态。

2.能够合理分配画面空间：70%的幼儿能够