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幼儿园节日教案《端午节：五彩绳民俗体验》

一、教案基础信息

项目

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适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

活动时长

90分钟（含10分钟中间休息）

活动领域

社会·文化+艺术·手工+健康·动作

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“感受中华民族的文化魅力，初步感知家乡和祖国的优秀传统文化”“具有初步的艺术表现与创造能力”“手的动作灵活协调”等目标设计，符合中班幼儿具象思维特点、动手操作水平与民俗认知规律

核心目标

1.认知目标：准确了解端午节五彩绳的3个核心民俗寓意、2种传统佩戴规则，知道五彩绳是端午节标志性民俗符号；2.能力目标：80%以上幼儿能独立完成穿3种以上不同材质的彩珠、打2个基础结，制作符合标准的五彩绳成品，手部精细动作得到针对性锻炼；3.情感目标：主动参与民俗体验活动，感受端午节的节日氛围，萌发对中华传统民俗的喜爱与认同感

活动重难点

重点：理解五彩绳的民俗寓意，掌握基础编结与串珠方法，独立完成五彩绳制作；难点：掌握单结、双结的打结技巧，理解五彩绳民俗寓意的文化内涵

（一）经验准备

1.活动前1周在班级“民俗小角落”投放端午节相关绘本《端午节的故事》《小粽子，小粽子》，每日午间播放1次《端午节的来历》动画短片（时长3分钟，无暴力、无夸张改编，内容涵盖屈原传说、吃粽子、系五彩绳等核心习俗），帮助幼儿初步建立端午节的认知基础。

2.活动前3天