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AI虚拟助教分担重复答疑教师时间去哪了的追问

学校里引入了一位不知疲倦的帮手，虚拟助教。它全天候守在终端的那一端，孩子随时提问，它随时应答，常规的概念询问、习题的步骤讲解、作业要求的说明、通知事项的转达，它对答如流，一遍不懂再讲一遍，语气永远平稳。一个学期下来，它接住了成千上万次提问，其中大多是教师往年要一遍遍重复回答的内容。教师们确实感到了轻松，案头的应答少了，课间的围堵稀了。可轻松之后，一个新的追问随之而来，省下来的时间到底去了哪里。这个追问看似寻常，却直指要害，技术分担了劳动，时间若无去处，分担便成了空谈，甚至更糟，省出的时间被更多的表格与杂务重新填满，教师绕了一圈，依旧无暇顾及真正的教育。要回答时间去哪了，得先弄清时间从哪来，再谈它该往哪去，最后要看谁来守着这份时间不被收走。

先算一算虚拟助教实际腾出了哪些时间。第一块是应答的时间，课间十分钟、午休、放学后的半小时，教师往年常被同一个问题问上三五遍，如今常规的疑问在虚拟助教那里得到了即时的解答，孩子走到教师面前的，多是机器答不了的疑难。第二块是值守的时间，晚自习的巡视答疑、假期的线上值守，往年要人盯着，如今机器守夜，人得安眠。第三块是重复讲解的时间，作业的规则、流程的说明、常见错误的提醒，这些说过无数遍的话，虚拟助教说一遍便存住了，谁需要便问它，不必人人重听一遍。三块时间加起来，一位教师一星期省下的，是几个整段的钟点。这笔账