幼儿园节日教案《端午节：古诗端午诵读》.docxVIP

幼儿园节日教案《端午节：古诗端午诵读》

一、教案基础信息

项目

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适用年龄段

幼儿园大班（5-6岁）

课时时长

45分钟

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域要求：5-6岁幼儿能初步感受文学语言的美，愿意用朗诵、表演等方式表达自己对文学作品的理解；结合中华优秀传统文化进校园相关指导要求，选取端午节传统习俗与经典古诗结合的活动形式，兼顾趣味性、教育性与适龄性。

活动核心目标

1.认知目标：准确理解端午节3个核心习俗（吃粽子、赛龙舟、挂艾草）的文化内涵，知道端午节是纪念屈原的传统节日，能完整背诵2首端午主题古诗，了解古诗中8个高频节日词汇的含义；

2.能力目标：能独立完成古诗节奏诵读、动作创编、习俗配对3项任务，能用连贯的语言向同伴讲述1个自己知道的端午节小故事，语言表达清晰度较活动前提升30%；

3.情感目标：感受传统节日的文化氛围，对中华经典古诗产生兴趣，主动参与节日诵读活动的意愿达90%以上。

活动重难点

重点：掌握2首端午古诗的内容与诵读节奏，理解端午节核心习俗的意义；

难点：感知古诗的韵律美，能结合习俗经验自主创编诵读动作，准确表达古诗中的节日情感。

（一）教具准备

1.可视化素材：端午节习俗实景PPT1份（包含粽子制作、赛龙舟现场、挂艾草场景、屈原人物卡通画像各4张，标注核心知识点，文字字号不小于32号，符合幼儿视觉识别特点）；端午古诗动态动画2