幼儿园中班教案《安静倾听学会发言》.docx

幼儿园中班教案《安静倾听学会发言》

一、设计依据

（一）幼儿发展规律依据

中班幼儿（4-5岁）正处于语言发展的关键期，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标要求，4-5岁幼儿应达到“能有意识地听与自己有关的信息，能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思；愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动”的发展水平。结合本园中班前期行为观察数据，班级幼儿倾听行为达标率仅为42%：其中38%的幼儿会在他人发言时随意打断、抢话，27%的幼儿倾听时注意力维持时间不足5分钟，45%的幼儿发言时存在音量过低