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2026年秋学期教科版小学科学六年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任小学六年级科学教育教学工作，全班45人，其

中男生22人，女生23人。学生具备初步的科学感知和实践探究能力，

同时在某些方面存在以以偏概全、不细心等问题，不能正确认识和处

理较复杂的科学实践问题。学生已经能够开始用联的、发展的、全

面的观点分析科学现象，但是思想不成熟，科学学科经验较欠缺，对

科学实验的规则与流程的认识存在不少误区。在本学期的教育教学工

作中，要注重引导学生理性认识个人能力优势与短板、如何最优化提

升学科素养等问题。对学生科学探究精神大力培育。帮助学生形成正

确的科学观，引导他们正确处理好科学创新与个人安全之间的矛盾和

冲突。

二、教学内容与教材分析

本册教材共包括：“第一单元健康生活”、“第二单元光”、“第

三单元地球的运动、“第四单元计量时间四个单元。其中“第一

单元健康生活”单元有7个教学内容，“第二单元光”单元有7个

教学内容，“第三单元地球的运动”单元有7个教学内容，“第四单

元计量时间单元有7个教学内容，总计28个教学内容，原则上每

个教学内容需1课时来完成教学。本册教材注重培养学生的科学探究

能力和跨学科思维。注重引导学生学习地球