新教材北师版二年级上册数学 第1课时 小小清点员 教案.docVIP

第1课时小小清点员

课题

小小清点员

课型

新授课

教学内容

教科书第30~31页的内容

教学目标

1.结合数糖果的活动，掌握数物体个数的不同数法，会用同数连加的算式表示数数的过程。

2.经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法积累活动经验，发展数感，培养应用意识。

3.体验同数连加在解决实际问题中的数学价值，激发进一步学习的兴趣。

教学重点

理解相同加数及其个数的含义。

教学难点

掌握数物体个数的不同数法，会用同数连加的算式表示数数的过程。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

备注

一、回顾复习，导入新课

出示“小小清点员”主题图。

教师：师：小明到奶奶的甜甜屋帮忙清点甜品，今天我们就跟着这名小小清点员一起来数一数。：今天我们就来学习小小清点员。（板书：小小清点员）

二、自主活动，探索新知

1.摆一摆，数一数。

（1）引导学生明确探究内容和要求。

学生小组合作摆一摆，数一数，集体展示交流。

教师：谁能来说一说你们是怎么数的？

学生1：1个1个地数。1，2，3，4，5，…，20。数了20次。

学生2：2个2个地数。2，4，6，8，…，20。数了10次。

学生3：5个5个地数。5，10，15，20。数了4次。

教师：同学们的数法各式各样，看来不仅能1个1个地数，还能几个几个地数。比较这几种数法，你发现了什么？

学生：每次数的个数少，数的次数就多；每次数的个数