幼儿园小班教案《小鱼水里游》.docx

幼儿园小班教案《小鱼水里游》

一、设计思路

3-4岁小班幼儿处于感知运动阶段向前运算阶段过渡的关键期，对具象、动态的事物具有天然好奇心，尤其喜爱模仿小动物的行为与神态。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：小班幼儿艺术领域学习需“经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中”“能模仿学唱短小歌曲”“能跟着音乐做简单的律动动作”；健康领域需达到“能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离”“能身体平稳地双脚连续向前跳”；社会领域需“愿意和小朋友一起游戏”“在成人提醒下，爱护玩具和其他物品”；科学领域需“能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性”“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”；语言