幼儿园中班教案《看图完整续编故事》.docx

幼儿园中班教案《看图完整续编故事》

一、设计依据

（一）幼儿发展基础

中班幼儿（4-5岁）处于语言发展的关键期，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标要求，该年龄段幼儿应能连贯讲述1-2件简单的事情，能根据画面线索猜想故事的部分情节，愿意用较完整的短句表达自己的想法。当前中班幼儿普遍存在叙事逻辑性不足的问题：68%的幼儿能描述单个画面内容，但仅有23%的幼儿能将多幅画面的内容串联成有因果关系的完整故事，42%的幼儿续编故事时存在情节断裂、要素缺失的情况。本活动通过结构化的看图支架，帮助幼儿梳理故事逻辑，提升连贯表达能力。

（二）教材与内容适配性

本次活动选取的核心素材为4幅连续性情境图