幼儿园中班教案《等分物体二等分四等分》.docx

幼儿园中班教案《等分物体二等分四等分》

一、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确说出二等分、四等分的核心定义：把一个完整物体分成大小相等、形状相同的2份叫二等分，分成大小相等、形状相同的4份叫四等分。

2.90%以上的幼儿能独立识别圆形、正方形、长方形、等腰三角形4种常见图形的二等分、四等分结果，能准确区分等分与不等分的差异，判断正确率不低于80%。

3.85%的幼儿能理解等分的可逆性：2个二等分部分可以合并成原来的完整物体，4个四等分部分可以合并成原来的完整物体，且等分后的每一份都比原物体小。

（二）技能目标

1.80%的幼儿能独立使用对折、划线、裁剪3种方法，完成圆形