2026年秋部编版小学五年级语文上册第四单元第14课《狼牙山五壮士》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第四单元第14课《狼牙山五壮士》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋使用的部编版小学语文五年级上册第四单元的第二篇精读课文，所在单元以“根植爱国情怀，传承革命精神”为核心主题，对接《义务教育语文课程标准（2022年版）》中革命文化主题的学习要求，承载两个核心语文要素：一是“结合相关资料，体会课文表达的思想感情”，二是“学习场景描写中点面结合的写作方法”。

2.本课上承《古诗三首》中古代文人忧国忧民的家国情怀表达，下启《难忘的一课》《我的战友邱少云》等近现代革命题材篇目，是连接传统家国文化与近现代革命精神的关键节点，承担着落实单元