初中地理八年级自然资源与合理利用一轮复习教学设计.docx

初中地理八年级自然资源与合理利用一轮复习教学设计

一、教材与课标定位分析

“自然资源与合理利用”是初中地理课程中承上启下的核心章节，上承“中国的自然环境”中地形、气候、河湖等知识，下启农业、工业、交通运输与区域发展等内容，是构建“人地关系”这一地理学科主线的关键支点。义务教育地理课程标准明确要求学生“举例说明可再生资源和非可再生资源的区别”“运用资料说出我国土地资源、水资源的主要特点，理解我国的土地国策和水资源保护措施”，并将“人地协调观”作为地理学科核心素养的第一要义。

本讲内容在中考命题中呈现出三个显著特征。一是选择题与综合题并重，常以资源分布图、统计图表、漫画为载体考查学生的读图能力与迁