北师社课件数学思想方法导引课件6.4构造思想.pptxVIP

构造思想第18讲取材于段志贵、段敏萱编著的《数学思想方法导引》一书第六章第4节。本书由北京师范大学出版社2019年出版。“数学思想方法导引”36讲之第18讲

目录12构造思想的内涵与特征构造思想在数学发展中的作用构造思想在数学解题中的运用

01构造思想的内涵与特征

构造思想的内涵构造，是数学学习与研究中一个极其重要的数学思想方法，同时也是一个既古老而又年轻的思想方法。历史上许多著名的数学家，如欧几里得、拉格朗日、康托等都曾用构造思想方法解决过数学难题。构造思想，极大地促进了数学的发展，并且至今仍然在数学的发现、数学的证明乃至科学研究中起着重要作用。

例1证明：素数有无限多个.构造思想的内涵?

构造思想的内涵在解决某些数学问题时，根据题设条件和结论的特质、性质，从新的角度、用新的观点观察、分析、解释对象，抓住反映问题条件与结论之间的内在联系，用已知条件中的元素为“元件”，用已知数学关系式为“支架”，在思维中构造出一种相关的数学对象，使问题分析和问题解决在新构造的数学对象中清晰地展现出来，从而借助新的数学对象使原问题得到解决。构造思想

构造思想的内涵用构造思想发现数学理论和解决数学问题的方法称为构造方法，构造思想是构造方法的灵魂，构造方法是用构造思想指导解决问题的具体手段，将构造思想与构造方法统称为数学构造思想方法。构造方法