小学三年级综合实践活动《神奇的影子》教学设计.docx

小学三年级综合实践活动《神奇的影子》教学设计

一、设计理念与课程定位

影子是儿童最熟悉又最容易被忽视的自然现象。阳光下、灯光前，影子始终伴随着孩子们的日常活动，却很少有人停下来追问：影子从哪里来？为什么会变长变短？为什么有时一个、有时好几个？辽师大版三年级上册综合实践活动教材将“神奇的影子”设为主题单元，正是抓住了三年级学生好奇心强、乐于动手、形象思维占主导的学情特点，引导他们从游戏中的“发现”走向科学性的“探究”，完成从生活经验到理性认知的第一次跨越。

本课的设计立足于综合实践活动课程的育人定位，强调在真实情境中学习、在动手操作中思考、在合作交流中建构。课程不以传授光学知识为终点，而以培养观