初中八年级地理上册中国的气候第2课时季风气候显著教学设计.docx

初中八年级地理上册中国的气候第2课时季风气候显著教学设计

一、课标解读与教材分析

《义务教育地理课程标准（2022年版）》对本课时的核心要求是：运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。这一要求落点在两处，一是运用资料，强调学生的学习行为必须以图表、数据、地图为载体，而非记忆结论；二是主要特征，指向季风气候显著这一贯穿全章的核心概念。人教版八年级上册第二章第二节第2课时承接第1课时冬季南北温差大、夏季普遍高温的气温分布规律和东西干湿差异显著的降水分布规律，是前两课时知识的综合与升华，也是学生第一次从现象描述走向成因分析的关键节点。

本课时教材内容包含三个逻辑层次。第一层，我国气