高中信息技术选修2《网络安全与社会责任——网络与社会》教学设计
一、教学内容分析
本课选自浙教版(2019)高中信息技术选择性必修2《网络基础》第一章第三节“网络与社会”。本节内容位于“网络概述”“网络体系结构与TCP/IP协议”之后,是学生从技术认知走向社会认知的关键节点。前两节学生已经知道数据如何封装、寻址、传输,本节要回答的问题是:当网络把人、组织、国家连接起来之后,技术之外的世界发生了什么变化。
教材围绕三个层次展开:网络对生活与生产方式的改变、网络带来的社会问题、网络时代公民的责任与素养。这三个层次不是并列的知识清单,而是一条由“现象观察”到“问题诊断”再到“行为选择”的认知链条。教
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