2026年秋季学期人教版新教材七年级上册历史与社会（人文地理）教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季学期人教版新教材七年级上册历史与社

会（人文地理）教学计划及进度表

一、指导思想

本学期七年级历史与社会教学严格对标《义务教育历史与社会课程标准

2022

（年版）》核心素养育人要求，立足立德树人根本任务，聚焦时空观念、

史料实证、综合思维、人地协调、家国情怀五大核心素养落地。以人教版七年

级上册人文地理新教材为核心教学载体，贴合七年级学生刚步入初中的认知规

“”

律与身心发展特点，坚持以生为本、素养为先、学用结合的教学原则。教学

中摒弃传统机械记忆式教学，依托地图探究、区域对比、生活情境关联等多元

教学方式，引导学生掌握地理基础技能、树立人地协调发展理念、形成全球视

野，帮助学生构建系统化的人文地理知识体系，提升综合学科素养与社会实践

认知能力。

二、学情概述

七年级学生刚完成小学阶段学习，正式步入初中学习阶段，认知模式正从

具象思维逐步向抽象逻辑思维过渡。在前置学习中，学生通过小学道德与法

治、科学课程，初步接触了社区生活、地球家园、不同地区生活差异等基础内

容，对人文地理知识具备浅显的生活化认知，对不同区域的自然风貌、人文特

色抱有较强的探索兴趣